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Verbes pour se présenter

CURSO[cours] :

I] Le verbe  'LLAMARSE' -> s'appeler

1) Introduction

Pour dire mon nom, j'emploie le verbe llamarse.

Exemple :   Me llamo María.

ATTENTION!   Il est pronominal

3) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) comment il s'appelle directement : [tu - tú]

'¿Cómo te llamas?' > 'Me llamo ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Cómo se llama?' > 'Se llama ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Cómo os llamáis?' > 'Nos llamamos ... y[/e] ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Cómo se llaman?' > 'Se llaman ... y[/e] ... .'

II] Le verbe 'SER'  -> être

1) Introduction

 INFOS EXPRESS: Le verbe SER permet aussi de dire directement sa nationalité.

- Question :  '¿Cuál es tu nacionalidad?

- Réponse : 'Soy... [francés/francesa]. (on peut aussi dire 'Soy de ...' > Je suis de/d'...')

Pour me présenter, dire qui je suis, j'utilise le verbe ser.

Exemple : Soy una alumna [une élève] y francesa [française].

ATTENTION! Il n'y a jamais d'accent, à toutes les personnes, sur le verbe 'SER' au présent de l'indicatif.

3) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) qui il est directement : [tu - tú]

'¿Quién eres?' >  'Soy ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Quién es?' > 'Es ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Quiénes sois?' > 'Somos ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Quiénes son?' > 'Son ... .'

III] Le verbe 'TENER'  -> avoir

1) Introduction

Pour dire mon âge, j'utilise le verbe tener.

Exemple : Tengo trece años.

3) Les nombres

 INFOS EXPRESS: Connaître les nombres permet aussi de donner son numéro de téléphone (fixe ou mobile).

- Question:  '¿Cuál es tu número de teléfono?

- Réponse : 'Mi número de teléfono es el  ...

4) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) quel âge il a directement : [tu - tú]

'¿Cuántos años tienes?' >  'Tengo ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Cuántos años tiene?' > 'Tiene ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Cuántos años tenéis?' > 'Tenemos ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Cuántos años tienen?' > 'Tienen ... .'

II] Le verbe 'VIVIR'  -> vivre/habiter

1) Introduction

Pour dire où je vis, j'utilise le verbe vivir.

Exemple : Vivo en Francia.

3) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) où il habite directement : [tu - tú]

'¿Dónde vives?' >  'Vivo en ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Dónde vive?' > 'Vive en ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Dónde vivís?' > 'Vivimos en ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Dónde viven?' > 'Viven en ... .'

II] Le verbe 'HABLAR'  -> parler

1) Introduction

Pour dire quelle langue je parle, j'utilise le verbe hablar.

Exemple : Hablo francés.

3) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) quelle langue il parle directement : [tu - tú]

'¿Qué idioma hablas?' >  'Hablo ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Qué idioma habla?' > 'Habla ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Qué idioma habláis?' > 'Hablamos ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Qué idioma hablan?' > 'Hablan ... .'

II] Le verbe  'APRENDER'  ->apprendre

1)Introduction

Pour dire quelle langue j'apprends -par exemple, j'utilise le verbe aprender.

Exemple : Aprendo |español e inglés. [espagnol et anglais]

                             |inglés y español.

3) Question - Réponse

• Pour demander à quelqu'un (1 personne) quelle langue il apprend directement : [tu - tú]

'¿Qué idioma aprendes?' >  'Aprendo ... .'

• Une personne indirectement : [il/elle - ellos/ellas]

'¿Qué idioma aprende?' > 'Aprende ... .'

• Plusieurs personnes directement : [vous - vosotros/vosotras]

'¿Qué idioma aprendéis?' > 'Aprendemos ... .'

• Plusieurs personnes indirectement : [ils/elles - ellos/ellas]

'¿Qué idioma aprenden?' > 'Aprenden ... .'

EJERCICIO [exercice] :

•] Consigne

Chaque phrase est notée d'un numéro entre crochets. Ce numéro t'indique quel verbe il faut conjuguer ; ce qui veut dire soit  llamarse, ser, tener, vivir, hablar  ou  aprender.

Exemple : [1] El chico * Juan.  >  Si l'on regarde ci-dessous (ci-dessus lors de l'exercice), on remarque qu'il faut conjuguer le verbe llamarse.

[1] Complète avec le verbe llamarse

[2] Complète avec le verbe ser

[3] Complète avec le verbe tener

[4] Complète avec un des verbes suivants : hablar, vivir, tener ou llamarse ; fais le bon choix !

[5] Ecris le résultat du petit calcul (pas besoin de calculatrice !) [voir aide] Réponds en lettres !

AIDE =  •más  >  plus  +

               •menos  >  moins  -

    • por  >  fois/multiplié  x

         • entre  >  divisé  :

            • igual  >  égal  =

*CONSEIL : Pour mieux apprendre, je te conseille dans un premier temps d'apprendre la leçon (par exemple la 1re journée), et dans un deuxième temps de faire l'exercice ci-dessous (le jour, l'après-midi ou le soir qui suit).

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Pour insérer facilement des caractères accentués :

[1] ¿Cómo (tú)?

[1] (yo) Carolina.

[2] Éste (celui-ci) Luis.

[1] ¿Cómo (vosotras)?

[3] Yo trece años.

[4] Yo en Madrid.

[4] (Tú) catorce años.

[2]Hola, Raquel y Ramón.

[1] (nosotras) María y Carmen.

[1] ¿Cómo (ellos)?

[3] Y vosotros, ¿cuántos años ?

[3] Entre los dos veinte años.

[4] En el colegio (vosotros) dos lenguas.

[1] ¿Cómo el chico mexicano?

[4] En mi país (nosotros) francés.

[2] Ellos compañeros.

[2] ¿Vosotros amigos?

[1] La chica María.

[1] El chico Juan.

[2] ¿Y tú, quién ?

[5] Cinco más tres igual

[5] Cuatro menos uno igual

[5] Tres por tres igual