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Présent indicatif - cours

C'est le temps le plus long à apprendre (avec le prétérit) car il y a  beaucoup de verbes irréguliers .

Mais il faut passer par cette étape pour progresser. Vous allez voir, c'est assez logique :-)

Conseil de méthode imprimez ce cours

Nota: pour l'accent il n'y en a qu'un à la 2e personne du pluriel sauf pour  ir et ser

1°)  Les verbes réguliers :

2°) Les verbes à modifications orthographiques.

Ici le but est de garder la prononciation de l'infinitif et si la voyelle change et modifie la prononciation, alors il faut adapter l'orthographe. Observez les verbes et vous verrez que c'est simple et logique

3°) Les verbes en -acer -ecer (sauf hacer et mecer) -ocer ( sauf cocer) -ucir Verbes dits en ZCO 1re personne irrégulière (cela va vous servir pour faire vos subjonctifs présents, zco = zca)

4°) Les verbes en -uir Quand 3 voyelles se suivent et il y a un i au milieu non accentué il devient y .

(cela va vous servir pour faire vos subjonctifs présents, yo = ya)

5°) Les verbes à diphtongue! Bon, la diphtongue en fait est une affaire d'accent. Quand l'accent tonique tombe sur la syllabe en "o" ou "e", la syllabe va diphtonguer ou s'affaiblir sous le poids de l'accent tonique :

exemple : si on prend le verbe "dormir" au présent de l'indicatif : 

Quelles sont les personnes auxquelles la syllabe qui contient le "o" (= DOR) est tonique :

1re personne du singulier ==> (yo) duermo" : on voit que cette forme verbale se termine par un "o" et on applique les règles de l'accentuation pour savoir quelle est la syllabe tonique. "duermo" se termine par une voyelle et dans ce cas, c'est l'avant-dernière syllabe qui est tonique.

C'est pourquoi au lieu d'écrire : dormo, on doit écrire dUErmo

Toutes les fois que la 1re syllabe de "DORmir" est tonique, son "o" diphtongue en "ue" et cela se produit donc à

- la 1re personne du singulier

- la 2e personne du singulier car la forme verbale "duermes" se termine par un "s" et on ne peut donc écrire : dormes.

- la 3e du singulier ==> duerme 

Mais les 1re et 2e du pluriel ne diphtonguent pas car on a dormimos et là, ce n'est pas la syllabe "DOR" qui est tonique mais la syllabe "mi"

Même raisonnement pour la 2e personne du pluriel = dormís

Et enfin on écrira "duermen" car la syllabe tonique est "dor", le mot se terminant par la consonne "n".

Il faut bien connaître les règles d'accentuation pour savoir à chaque fois si la syllabe "dor" est tonique ou pas. 

Quand il y a un accent écrit comme sur "dormís", le problème ne se pose pas. On sait d'emblée que DOR n'est pas la syllabe tonique.

Si on prend un verbe comme "pensar", le même raisonnement s'applique.

C'est le "e" de la 1re syllabe qui diphtongue et se transforme en "ie" lorsque la syllabe qui le contient est tonique.

Si vous prenez la 1re personne, vous avez : yo pIEnso, cette forme se terminant par une voyelle, c'est l'avant-dernière syllabe qui est tonique et doit donc remplacer le "e" par "ie".

C'est pour cette raison qu'au lieu d'écrire, yo penso, il faudra écrire : yo pienso. 

Ceci dit, il faut apprendre au fur et à mesure quels verbes diphtonguent.

Et pensez qu'au présent de l'indicatif, c'est comme la diphtongue de venir en français : 

je viens; tu viens; il elle vient; nous venons; vous venez; ils elles viennent.

Remarque : si un verbe commence par une diphtongue, il prendra une consonne.

EX: Oler= Yo huelo , hueles , huele, olemos , oléis ,huelen.

6°) Les verbes à alternance Ceux-là, ils font les deux ils diphtonguent et affaiblissent. Cela ne se voit pas au présent car cela porte sur les mêmes personnes mais vous verrez qu'à d'autres temps, il y a une différence

 Depender et pretender ne diphtonguent pas.

7°) Les verbes à affaiblissement : On dit "affaiblissement" car la voyelle forte d'une syllabe de ces verbes doit être remplacée par une voyelle faible, lorsque cette syllabe est tonique. Il faut bien sûr savoir que les voyelles fortes sont a, e et o et les voyelles faibles i et u. Dans le cas de "pedir", la voyelle forte "e "de la 1re syllabe "pe" se transforme en voyelle faible = i à toutes les personnes auxquelles cette syllabe est tonique et cela se produit aux mêmes personnes donc que la diphtongue

8°) Les verbes irréguliers : Ils se classent par famille d'irrégularité. Seule la première personne est affectée.

SER..être	ESTAR..être
Soy	Estoy
Eres	Estás
Es	Está
Somos	Estamos
Sois	Estáis
Son	Están

SABER...savoir	VER...voir
Sé	Veo
Sabes	Ves
Sabe	Ve
Sabemos	Vemos
Sabéis	Veis
Saben	Ven

CABER..contenir	HABER,,avoir (aux)
Quepo	He
Cabes	Has
Cabe	Ha
Cabemos	Hemos
Cabéis	Habéis
Caben	Han

Les irréguliers en Go

Attention leurs composés ont la même irrégularité  ex. Provenir = provengo

Pour l'exercice des indications vous donnent la personne mais ne réécrivez pas le pronom personnel dans la réponse, en espagnol on ne met presque jamais le pronom personnel, il est sous-entendu par la personne du verbe.

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Pour insérer facilement des caractères accentués :

1. nuestra puerta con una llave. (Abrir-nosotros)
ouvrir


2. A mediodía en un bar. (almorzar (tú) diphtongue)
manger


3. agua del grifo. (beber Usted c'est le vouvoiement singulier-3e pers. du Sing.)
boire


4. a un actor famoso.(conocer yo irrégulier en zco)
connaître


5. los deberes de sus alumnos. (corregir Usted affaiblit e/I)
corriger


6. Los collares de perlas caro (costar diphtongue)
coûter


7. la siesta en verano.(dormir (nosotros)



8. los libros que te prestan. (devolver tú diphtongue)
rendre


9. mis deberes con el sitio ' espagnolfacile '.(hacer yo irrégulier en go.)
faire


10. a la playa. (ir nosotros irrégulier)
aller


11. mi lección (saber yo irrégulier)
savoir


12. para el trabajo a las ocho en punto. (salir yo verbe en go irrégulier)
sortir


13. el camino recto para regresar al hotel.(seguir (yo) affaiblit+ modification orthographique(voyelle faible GUI /voyelle forte GO)
suivre


14. tus amigos(ser nosotros irrégulier)
être


15. tiempo para trabajar esta tarde.(tener usted Diphtongue.)
avoir


16. No en una maleta pero mi ropa sí cabe. (caber, yo irrégulier)
contenir


17. el tren para ir a Sevilla.(coger, yo modification orthographique g>j devant a ou o, voyelles fortes)
prendre


18. No en una trampa porque la veo. (caer,yo Verbe en go.)
tomber dans un piège


19. en el suelo (caerse tú -2 mots attention.)
tomber


20. de Sevilla con el AVE (volver Vosotros, c'est le tutoiement pluriel)
revenir